Fører læreplanens fokus på kompetansemål til ei svekking av kvaliteten i høgare utdanning?

I Klassekampen 16. desember hevdar historielærar Daniel Ergo Biesenbaum at fagleg valfridom for læraren og ein kompetansebasert læreplan er betre enn ein fagleg orientert læreplan. Posisjonen er ikkje uproblematisk for kvaliteten i høgare utdanning.

Scroll to top